Učenici Mješovite srednje škole Tešanj među najuspješnijim na takmičenju iz robotike u Labinu

U periodu od 10.05.-13.05.2018.godine održano je 6. Međunarodno takmičenje „Balkan Junior“ u Srednjoj školi „Mate Blažine“, Labin, Republika Hrvatska. Bosnu i Hercegovinu je predstavljala JU Mješovita srednja škola, Tešanj. Našu školu su predstavljali učenici Ervin Hadžimujić(2. razred zanimanja tehničar za mehatroniku) i Salem Bašić(3. razred zanimanja elektrotehničar računarstva) u pratnji mentora Muje Zeničanina i Sakiba Ahmića i direktora Muharema Saračevića.

Samo takmičenje „Balkan Junior“ je osmišljeno kao takmičenje iz praktičnog i teorijskog znanja. Ove godine, praktični zadatak je bio sklapanje i programiranje autonomnog robota(Balkan kolica) koji je trebao savladavati različite staze i prepreke. Teorijski zadatak je bio izveden od 350 pitanja, a na samom takmičenju učenici odgovaraju na 50 pitanja. Oblasti koje obuhvata teorijski dio su: elektrotehnika, mašinstvo, programiranje, elektronika i fizika.

Sva dosadašnja takmičenja potencirala su nove tehnologije, tako je bio slučaj i ove godine. Robotika uzima maha u zemljama jugoistočne Evrope, pa tako i u Bosni i Hercegovini. Zaista smo prezadovoljni sa uspjesima koje smo imali do sada, osvojeno 1. mjesto na prošlogodišnjem takmičenju i 3. mjesto iz praktičnog rada na ovogodišnjem takmičenju u Labinu.

U tabeli ispod se može vidjeti da je naša ekipa u samome vrhu praktične izvedbe zadatka.

Team: Achieved score:
TURKEY 67
CROATIA 66
BOSNIA AND  HERZEGOVINA 63
SERBIA 50
SLOVENIA 44
MACEDONIA 30
MONTENEGRO 0
ROMANIA 0

 

U samoj konačnici takmičenja smo osvojili peto mjesto.

Međunarodno takmičenje „Balkan Junior“ nije samo osmišljeno kao takmičarsko, nego je akcenat stavljen na druženje i razmjenu školskih iskustava. Prije samog takmičenja i za vrijeme takmičenja, učenici takmičari mogu vidjeti različite pristupe u rješavanju istog problema. Također, jedan dan je predviđen za obilazak kulturnih znamenitosti države u kojoj je takmičenje, gdje učenici imaju više vremena za druženje i upoznavanje.

Naš boravak u Labinu je bio lijep i zahvaljujemo se organizatorima za ugodan boravak i vrhunsku organizaciju. Sljedeće godine takmičenje će biti održano u Ohridu, Republika Makedonija.

        

        

       

        

    

Učenici Mješovite srednje škole Tešanj osvojili medalje na desetom Festivalu rada srednjih tehničkih i stručnih škola Bosne i Hercegovine

Deseti Festival rada srednjih tehničkih i stručnih škola BiH  održan je u Zenici, 5.5.2018. godine.

Na tamičenje se prijavilo 67 škola iz cijele Bosne i Hercegovine.

Mješovita srednja škola prijavila je učešće iz  četrnaest  zanimanja trećeg i četvrtog stepena stručne spreme iz različitih porodica zanimanja.

Naši učenici su ostvarili izvanrendne  rezultate iz svih zanimanja,posebno ističemo učenike koji su osvojili neka od prva tri mjesta,a to su:

1.Mjesto-RAMIZ  NAVRBOC,obrađivač metala rezanjem (III r.),mentor Sead Kurtić

2.Mjesto-MIRELA ŠAROTIĆ, prehranbeni tehničar (IV r.),mentor Muhamed Hadžalić

3.Mjesto-AMINA  PAZARA,poslovno pravni tehničar (IV r.),mentor Majda Ahmetagić- Šujić i

3. Mjesto-ARMIN JAŠAREVIĆ,električar (III  r.),mentor Nusret Alić

Čestitamo našim učenicima i mentorima  na ostvarenim rezultatima.

 

    

        

 

 

Vrijedna softverska donacija Mješovitoj srednjoj školi Tešanj

Gospodin Jasmin Ćorić rođen u Tešnju koji sa porodicom živi i radi u Švedskoj, donirao je našoj školi vrijedan softverski paket. Radi se o MELSOFT iQ Works V02-2L0C-E softverskom paketu koji su sebi sadrži sljedeće alate:

  1. MELSOFT Navigator – sistem level dizajn i interfejs između softvera;
  2. MELSOFT GX Works3 – jednostavan alat za programiranje;
  3. MELSOFT GX Works2 – poboljšavanje funkcionalnosti i smanjenje troškova;
  4. MELSOFT GT Works3 – grafički operacijski terminal;
  5. MELSOFT MT Works2 – kontrola kretanja;
  6. MELSOFT RT ToolBox3 Mini – simulacija rada robota;
  7. MELSOFT FR Configurator2 – kreiranje invertora i
  8. MELSOFT iQ AppPortal – raspoređivanje projekata i biblioteka.

Ovaj softver je kreiran u renomiranoj firmi koja se bavi automatizacijom sistema Mitsubishi electric. Vrijednost ovog paketa je oko 1.500,00 eura.

Donirani softver će biti korišten u nastavi iz predmeta automatika i elektronika za zanimanja Elektrotehničar računarstva i Tehničar za mehatroniku i sigurni smo da će biti od velike pomoći našim učenicima.

       

Zahvaljujemo se gospodinu Jasminu Ćoriću na zaista vrijednoj donaciji.

Mješovita srednja škola-Profesionalna orjentacija učenika završnih razreda osnovnih škola

U okviru projekta “Tehničko i stručno obrazovanje u općini Tešanj – od dobre do bolje prakse“ koji je podržan od strane vlade Švicarske uz podršku programa PrilikPlus, u periodu 24.04-27.04.2018. god. urađeno je savjetovanje učenika završnih razreda osnovnih škola kroz aktivnost “Profesionalna orijentacija učenika završnih razreda osnovnih škola”. Profesionalnu orijenatciju ispred Mješovite srednje škole Tešanj radili su stručni saradnik, pedagog škole Adela Srkalović i koordinator za praktičnu nastavu i predavač praktične nastave Salih Šabanović. U ovom periodu posjećeni su učenici i roditelji osnovnih škola “Abdulvehab Ilhamija” Kalošević, O.Š. “Huso Hodžić” Tešanj, O.Š. “Rešad Kadić”  Krndij, i O.Š. “9. septembar” Medakovo.

Cilj aktivnosti je pružiti informacije učenicima završnih razreda osnovnih škola sa područja općine Tešanj i Doboj-Jug kao i njihovim roditeljima u odabiru budućih zvanja/zanimanja srednjeg obrazovanja. Osnovci su sa radošću ispratili prezentaciju moderatora aktivnosti pedagoga Adelu Srkalović, preuzeli njima potrebne informacije, a roditeljima je jasna slika pozicije JU Mješovite srednje škole, Tešanj kao i ponuda zanimanja/zvanja koja se planiraju upisati u novoj školskoj godini.

        

        

    

Mješovita srednja škola-obilježavanje Dana škole

Dana, 18.04.2018. godine u prostorijama amfiteatra upriličena je svečana akademija u povodu obilježavanje Dana JU  Mješovite srednje škole, Tešanj. Svečanom skupu  pozdravnim govorom obratio se direktor naše škole, gospodin Muharem Saračević i isvim učenicima i radnicima čestitao ovaj značajan datum, poželio im puno uspjeha u daljem obrazovanju i radu, a gostima poželio srdačnu dobrodošlicu.

Našu priredbu svojim dolaskom uveličali su dragi i uvaženi gosti  iz Mašinsko-saobraćajne škole, Mostar i tom prilikom nam se obratila profesorica Zineta Balavac.

Na ovoj svečanosti prisutnima su prezentovana učenička dostignuća tokom školske 2017/18. Godine i  pohvaljeni su najbolji učenici, razredi i sekcije.

Odlukom Školskog odbora od 16.04.2018. godine gospodinu Muharemu Saračeviću, direktoru naše škole , uručena je zahvalnica  za  doprinos u razvoju i radu škole

Učenici dramsko-recitatorske sekcije izveli su performans o Starom mostu kao znak pažnje i zahvalnosti na održavanju prijateljskih odnosa između mostarske Mašinsko-saobraćajne škole i tešanjske Mješovite srednje škole, a zatim kompilaciju stihova Ilhamija-Neruda. Kulturno–um jetnički program je obogaćen i koreografijom folklorne sekcije pod nazivom Sarajevsko polje, te  prigodnim recitacijama i muzičkim izvedbama poznatih pjesama , kako od strane učenika iz Mostara, tako i učenika naše škole.

 

          

          

          

          

          

     

Mješovita srednja škola-vodič za upis

Vodič za upis – JU Mješovita srednja škola, Tešanj

Poljoprivredni tehničar
Nivo složenosti: IV stepen

Ovo zanimanje je prikladno za osobe koje imaju razvijenu
ekološku svijest, izražen interes za prirodu, biljke i životinje. U
ratarstvu, poljoprivredni tehničari daju uputstva za pripremu
zemljišta i prate uzgoj svih vrsta poljoprivrednih kultura, biraju i
primjenjuju odgovarajuće mjere prehrane i zaštite bilja, te
pripremaju proizvode za dalju preradu. U stočarstvu, prate,
kontrolišu i rade na uzgoju, njegovanju, hranjenju krupne i sitne stoke i peradi, obavljaju pripremu i učestvuju u daljoj preradi mesnih proizvoda i mlijeka. Poljoprivredni tehničari koji se bave
voćarstvom obavljaju pripremu zemljišta, biraju i sade voće, vode brigu o obrezivanju, kalemljenju, prskanju i zaprašivanju voćaka. Rade na berbi, sortiranju, skladištenju, i daljoj preradi voća. Također, učestvuju u plasmanu proizvoda.

Veterinarski tehničar
Nivo složenosti: IV stepen

Za zanimanje veterinarskog tehničara presudna je ljubav prema životinjama, pa najčešće sa lakoćom prihvataju ponekad teške fizičke i emocionalne zahtjeve svog posla.Vetrinarski tehničari obavljaju jednostavnije preglede i laboratorijske pretrage životinja, uz nadzor veterinara. Oni savjetuju vlasnike životinja o prevenciji različitih bolesti, ali i o nastalim povredama i načinima liječenja. Obavljaju cjepljenje životinja, pomažu u umjetnom osjemenjivanju, porođaju i
kastriranju. Kontrolišu i analiziraju životne namirnice. Ukoliko radno mjesto podrazumijeva direktan rad sa životinjama, posao veterinarskog tehničara može biti fizički naporan jer mora držati
životinje koje se odupiru, grizu. Zavisno od radnog mjesta (npr.veterinarske stanice i instituti, privatne veterinarske ambulante, zoološki vrtovi, specijalizirane radnje, industrija koja se bavi preradom hrane, farme i sl.), moguća su 24 satna dežurstva i rad vikendima, praznicima.

Prehrambeni tehničar
Nivo složenosti: IV stepen

Prehrambeni tehničari obavljaju analizu kvaliteta životnih namirnica, obavljaju analize sastava namirnica, te utvrđuju njihova mikrobiološka svojstva. Oni vrše odabir prehrambenih sirovina i pomoćnih sirovina biljnog i životinjskog porijekla, u zavisnosti od stanja u kome se nalaze. Prehrambeni tehničari
kontroliraju pojedine faze primarne obrade hrane, rukovode proizvodnim trakama, sarađuju na stvaranju novih prehrambenih proizvoda i istraživanjima uticaja namirnica na
zdravlje ljudi. Najčešće rade u zatvorenim prostorima.Mogu se zaposliti u: industriji mlijeka, mesa, konditorskoj industriji, šećeranama, uljarama, industriji prerade voća i povrća, u prodavnicama prehrambenih proizvoda,skladištima prehrambenih proizvoda, laboratorijama za ispitivanje kvalitete namirnica, biohemijskim laboratorijama.

Cvjećar-vrtlar
Nivo složenosti: III stepen

Nabavlja oblikuje, aranžira i prodaje sve vrste cvijeća te svakodnevno brine o uzgoju cvijeća i ukrasnog bilja do trenutka prodaje. Izrađuje cvjetne aranžmane, bukete i vijence po narudžbi ili za neposrednu prodaju, koristeći se pri tome
elementima oblikovanja cvjetnog aranžmana, tehničkim pomagalima i dekorativnim dodacima. U poslove cvjećara ubrajaju se i priprema supstrata za sjetvu (pikiranje i uzgoj jednogodišnjeg i dvogodišnjeg cvijeća) te svakodnevna briga o uzgoju cvijeća i ukrasnog bilja do trenutka prodaje kao i prodaja lončanica, zemlje i razne popratne opreme. Cvjećar također, pruža i savjete kupcima o uzgoju i održavanju ukrasnog bilja i
cvijeća.

Stolar
Nivo složenosti: III stepen

Stolari rade sa drvetom, igraju se sa idejama, prave građevine,namještaj i razne predmete od drveta. Prirodni materijal drvo,sofisticirani alat i najmodernija kompjuterska tehnika pružaju stolaru mogućnost da svoju kreativnost u potpunosti iscrpi.Kreativnost je jedna od najbitnijih karakteristika ovog
zanimanja pa i prilikom odabira vrste drveta i materijala za kombinovanje kao što je staklo, metal ili kamen, ista je izuzetno tražena. Stolaru je data mogućnost da vidi kako mu predmet raste od nacrta, preko neobrađenog drveta do kranjeg proizvoda. Stolari se uglavnom zapošljavaju u industriji, građevinarstvu i obrtništvu. Stolari mogu voditi i vlastitu obrtničku radionicu.

Automehaničar
Nivo složenosti: III stepen

Automehaničari popravljaju i servisiraju automobile i manje kamione. Osnovni posao automehaničara sastoji se u utvrđivanju i uklanjaju kvarova i oštećenja na vozilima. Prilikom servisiranja vozila uglavnom provjeravaju, podmazuju i prilagođavaju dijelove motora, kako bi spriječili mogući nastanak kvarova. U
radu se služe ručnim alatima, električnim mjernim instrumentima, dizalicama, brtvama, brusilicama i sredstvima za čišćenje. Automehaničari rade u radionicama, koje mogu biti različito opremljene.

 

Zavarivač
Nivo složenosti: III stepen

Zavarivači koriste plinski plamen ili električni luk da bi rezali metal ili povezivali metalne dijelove u jednu cjelinu, mogu vršiti i pripremu metalnih dijelova za dalju obradu. Oni spajaju metalne dijelove postupkom zagrijavanja. Često su na otvorenom prilikom rada na objektima na kojima obavljaju zavarivanje:
mostovima, zgradama i drugim građevinama, te na raznim postrojenjima. Rade u tvorničkim halama, raznim radionicama, a katkad su izolirani u posebno konstruiranim varilačkim kabinama, kako bi drugi radnici bili zaštićeni od iskrenja i bljeskanja. Zavarivačke poslove mogu obavljati samo zdravi radnici. Ruke im moraju biti spretne i mirne da bi varovi bili što kvalitetniji i da se prilikom rada ne bi povrijedili. Posao zavarivača je trenutno jedno od najtraženijih zanatskih zanimanja.

Mehaničar
Nivo složenosti: III stepen

Mehaničari popravljaju razne mašine, te nadziru njihov rad ili rad njihovih dijelova, npr. dizelskih motora, elektromotora, hidrauličkih i pneumatskih prijenosnih i kočnih sistema. Njihov zadatak je da detaljno pregledaju mašinu, ili neki njen uređaj i ustanove radi li sigurno i pouzdano. Pri tome se služe
savremenim računarskim aparatima za ispitivanje rada mašina.Mehaničari rade po pravilu u zatvorenim prostorijama servisnih radionica. Mehaničari trebaju lako rješavati tehničke probleme i dobro razumjeti prostorne odnose.

 

Obrađivač metala rezanjem
Nivo složenosti: III stepen

Obrađivači metala rezanjem trebaju imati široko znanje o postupcima obrade metala kao što je rezanje, tokarenje, glodanje i brušenje. Moraju poznavati svojstva materijala,npr. tvrdoću i toleranciju topline, i biti upoznati sa širokim
rasponom metala i legura. Obrađivači metala rezanjem, rade u zatvorenom prostoru i većinom rade stojeći, a mogu podizati i srednje i teške predmete. Upotreba novih tehnologija, koje se temelje na upotrebi računara i različitih
sistema mijenjaju i mijenjaće ovo zanimanje. Obrađivači metala rezanjem zapošljavaju se u metalskoj industriji u tvornicama ili obrtničkim radionicama.

 

Operater na CNC mašinama
Nivo složenosti: III stepen

Samostalno izrađuje jednostavnije tehničke crteže i skice, a složenije očitava, kako bi prema njima mogao izrađivati izratke. Radi na upravljačkim računarima na numerički kontrolisanim mašinama, podešava ih, održava i popravlja. Za sve se proračune, skiciranja i crteže koristi odgovarajućim računarskim programima, osobito vezanim uz crtanje na računaru (AutoCAD, Catia, SolidWorks). Koristi se programom za simulaciju, koji služi za programiranje CNC stroja i 3D
simulacija obrade.Tržištu rada nameće potrebu za strukturom zaposlenika, koji će biti kompetentni za rad i upravljanjem CNC mašinama sa novim tehnologijama mašinske obrade, tj. za zanimanje CNC operater.

Elektrotehničar računarstva
Nivo složenosti: IV stepen

Elektrotehničar računarstava radi na unosu i obradi podataka, prilagođavanju opreme za korištenje, vrši manje popravke i prilagođava računarski software i hardware. Elektrotehničari računarstva rade u dobro osvjetljenim, prozračnim i općenito ugodnim prostorijama. Budući da mnoge organizacije, firme i preduzeća koriste računare 24 sata 7 dana u sedmici, tehničari računarstva mogu raditi i u popodnevnim i noćnim smjenama, vikednima i praznicima, zavisno od potrebe mjesta na kojem rade. Elektrotehničari računarstva najčešće rade u sjedećem položaju, a rad iziskuje znatnije naprezanje vida.

 

Tehničar za mehatroniku
Nivo složenosti: IV stepen

Projektira, nadograđuje i održava mehatroničke sisteme – mašine, alate i uređaje koji se sastoje od elektroničkih, mašinskih, optičkih, automatiziranih i kompjuteriziranih sklopova. U novije vrijeme sve je više mehatroničkih
proizvoda: primjerice razni roboti, digitalno upravljane mašine, automatski vođena vozila, elektronske kamere, telefaks uređaji, fotokopirni uređaji, avio-uređaji i dr. Bavi se projektiranjem automatskih mašina, naprava i alata te prema potrebi nadograđuje navedene uređaje. Izrađuje tehnološku dokumentaciju za neki uređaj uz pomoć specijaliziranih računaarskih programa (CAD/ CAM, SOLID, EDGE, CATIA).

 

Električar
Nivo složenosti: III stepen

Električari razvode električne kablove i održavaju električne mreže u objektima i na dalekovodima. Električari proizvode,montiraju, kontrolišu i održavaju elektronske sklopove, uređaje i opremu, izvode elektromonterske radove i vrši potrebna mjerenja te održavaju i popravljaju uređaje i opremu. Mogu
raditi u industriji i raznim organizacijama koje trebaju njihove usluge. Da bi mogli uspješno raditi, moraju poznavati načela rada elektronskih mjernih instrumenata, postupke obrade materijala i komponenata, djelovanje spojeva, sastavnih dijelova i mehanizama koji se primjenjuju u elektronskim uređajima.Trebaju poznavati elektronske komponente i digitalnu elektroniku.

 

Tekstilni tehničar
Nivo složenosti : IV stepen

Tekstilni tehničar organizira pojedine faze tehnološkog procesa izrade pamučnih, vunenih, sintetičkih, mješanih i drugih prediva.On priprema uzorke prediva za izradu paleta boja. Analizira sastave prediva po vrstama. Priprema uzorke tkanina za kataloge i estetski ih oblikuje. Određuje tehničke podatke za uzorke
tkanja. Razrađuje sirovinski sastav tkanine, nadgleda kvalitet sirovina, poluproizvoda i gotovih proizvoda. On učestvuje u izradi planova proizvodnje, te organizira i nadzire rad grupa radnika. Tekstilni tehničari rade u zatvorenim prostorijama sa dnevnom ili vještačkom rasvjetom.

 

Krojač
Nivo složenosti: III stepen

Krojači izrađuju odijela, haljine, uniforme i raznu drugu odjeću od tekstila, prirodne ili vještačke kože i krzna prema prethodno kreiranom modelu. Izrađuje odjeću i druge tekstilne proizvode od tkanina, pletiva ili vlaknastih materijala prema prethodno kreiranom modelu. Posao uključuje izradu kroja prema
zadanim mjerama i modelu, odabir materijala, rezanje materijala prema kroju, sortiranje i pripremanje skrojenih dijelova, sastavljanje dijelova u konačni proizvod pomoću stroja za šivanje, stroja za porubljivanje i stroja za izradu rupica. Obavljaju konstrukcijsku pripremu, kroje prema šablonama, šiju i dorađuju odjeću.

 

Obućar
Nivo složenosti: III stepen

Izrađuje i popravlja različite vrste specijalne i modne obuće. U manjim preduzećima izrađuje obuću po narudžbi ili za vrlo usko tržište. Pri tome se služi mašinama, ali je još uvijek prisutna i ručna izrada. U obućarskim radnjama vrši se i popravak svih vrsta obuće. U industrijskoj proizvodnji izrađuje se obuća
namijenjena širokom tržištu te se radi na velikom broju različitih mašina. Pored mašina i računara, obućari koriste i različite alate: kalupi za obuću, šila, noževi, igle, vodila. Poslovi koje se obavljaju pri izradi obuće: krojenje, oblikovanje skrojenih dijelova rezanjem, tančanjem i podvijanjem,podstavljanje, šivanje gornjih dijelova obuće, izrezivanje donjih
dijelova obuće, potplata, peta i tabanica koje se lijepljenjem i turpijanjem pripremaju za spajanje s gornjim dijelovima obuće.

 

Tehničar drumskog saobraćaja
Nivo složenosti: IV stepen

Tehničari drumskog saobraćaja učestvuju u planiranju, pripremi, organiziranju i kontroliranju voznog parka, posada motornih vozila, prevoza putnika i tereta. Izrađuju planove servisiranja i održavanja voznog parka. Učestvuju u izradi reda
vožnje, cijena usluge putničkog i teretnog prevoza. Obavljaju administrativne poslove osiguravanja putnika i tereta. Provode snimanje saobraćajnih tokova. Planiraju postavljanje saobraćajne signalizacije, te o istoj vode evidencije. Učestvuju u uviđajima saobraćajnih nesreća. Mogu se zaposliti u stanicama za tehnički pregled vozila, špedicijama, auto školama, transportnim preduzećima i sl.

 

Vozač motornih vozila
Nivo složenosti: IIIstepen

Da li je vozač kamiona zapravo vozač motornih vozila?
Odgovor je-da. Sa čime sve upravljaju vozači motornih vozila?
Oni upravljaju putničkim automobilima, kamionima, kamionima sa prikolicom, autobusima. Vozači motornih vozila prevoze putnike i teret. Obavljaju poslove pripreme vozila za prijevoz, provjeravaju ispravnost vozila i uređaja na vozilu.
Nadziru utovar i istovar tereta, vode potrebnu dokumentaciju, a na kraju radnog vremena podnose izvještaj o vožnji. Vozači motornih vozila otklanjaju i manje kvarove na vozilima. Oni
mogu raditi u privatnim i javnim preduzećima u kojima se vrši prevoz putnika i roba. Zbog potrebne koncentracije tokom vožnje, smiju voziti najviše 8h tokom dana, a nakon 5h vožnje moraju praviti prekid od pola sata.

 

Ugostiteljski tehničar
Nivo složenosti: IV stepen

Ugostiteljski tehničar dočekuje i ispraća goste, brine o adekvatnom usluživanju i prati odnos osoblja prema gostima, vrši kontrolu kvaliteta, konzumacije hrane i pića, poznaje načine usluživanja gostiju, poznaje domaće i internacionalne
kuhinje i razna pića i napitke te barske mješavine. Također je poželjno da poznaje bar jedan svjetski jezik. Oni vrše prijem narudžbi za sve prigodne i svečane obroke, predlažu mjere za poboljšanje kvaliteta usluga, boljeg asortimana jela, pića i napitaka i zabavnog života za goste. Svakodnevno obavljaju nadzor u prostorijama za usluživanje gostiju u pomoćnim prostorijama, te organiziraju otklanjanje uočenih nedostataka.
Vode računa i o asortimanu, pravilnom rukovođenju i hlađenju pića do odgovarajuće temperature.

 

Konobar
Nivo složenosti: III stepen

Poslužuje hranu i piće u ugostiteljskim objektima te priprema, održava i uređuje inventar ugostiteljskog objekta. Poslovi konobara uključuju pripremu stolnog inventara, raspoređivanje stolova i uređivanje za posluživanje,
dočekivanje gostiju, evidentiranje narudžbi, posluživanje hrane i pića, pospremanje stola, priprema računa. Poslovi konobara razlikuju se ovisno o radnom mjestu. Samim time i opis poslova na različitim mjestima je drugačiji te ovisi o uslugama koje se pružaju i o organizaciji rada u ugostiteljskom objektu. Osim u restoranima, hotelima i drugim mjestima s ponudom hrane, konobari se mogu zapošljavati i u ugostiteljskim objektima koji pružaju usluge posluživanja pića (primjerice caffe barovi, cocktail barovi, noćni klubovi i dr.).

 

Kuhar
Nivo složenosti: IIIstepen

Posao kuhara sastoji se u pripremanju i aranžiranju svih vrsta toplih i hladnih jela. Kuhari obavljaju izbor i pripremu namirnica, određuju tehnologije pripremanja hrane i samo njeno pripremanje, kao i pripremu za posluživanje. Na osnovu zahtjeva ugostiteljskog objekta, oni sastavljaju dnevne i sedmične jelovnike, naručuju i preuzimaju namirnice. Budući da učestvuju u svim tehnološkim fazama pripreme hrane, kuhari rukuju brojnim kuhinjskim mašinama, alatima i posuđem različite namjene. U većim ugostiteljskim objektima, glavni kuhar usklađuje rad kuharskog i pomoćnog osoblja te organizira cjelokupan rad u kuhinjama. Važno je napomenuti da kuhari uz sve nabrojane poslove, i to bez obzira gdje su zaposleni, uvijek moraju brinuti o higijeni prostora i sredstavima sa kojima rade, te o ličnoj higijeni. Radni uslovi variraju od rada u dobro uređenim, ventiliranim i opremljenim prostorima do rada u improviziranim i nedovoljno opremljenim prostorima. No, svim kuharima je zajedničko da su izloženi toploti, vlazi i isparavanju. Za dobrog kuhara je važna kreativnost u pripremanju jela.

 

Poslovno-pravni tehničar
Nivo složenosti: IVstepen

Poslovno – pravni tehničari obavljaju administrativne poslove: prijem i slanje pošte, korespondenciju, pripremu, izdavanje i evidentiranje spisa i sl. Rade na ovjerama potpisa, rukopisa i prijepisa. Ukoliko su zaposleni na šalterima, obavljaju ovjere dokumenata, zaprimaju i izdaju dokumente. Komuniciraju sa strankama i upućuju ih koju dokumentaciju trebaju priložiti, kako ispuniti obrasce, ili na koji način podnijeti zahtjev da bi ostvarili ono što im je potrebno. Poslovno-pravni tehničari vode evidenciju o primljenim i izdanim dokumentima. Poslovno – pravni tehničari mogu raditi u pisarnicama, matičnim uredima, zemljišno-knjižnim uredima, osiguravajućim društvima, sudovima i drugim privatnim i javnim preduzećima.

 

Komercijalist
Nivo složenosti: IV stepen

Komercijalist nabavlja i prodaje robu trgovačkim i proizvodnim privrednim subjektima, organizira skladištenje i isporuku (transport, špediciju i osiguranje). Glavni zadatak komercijalista je odabrati odgovarajuću robu tokom procesa
nabave, zainteresirati kupca za robu koju nudi tokom prodajnog procesa, realizirati prodaju i naplatiti prodano. Na redovitim putovanjima posjećuje poslovne partnere, istražuje i analizira ponudu u procesu nabave te potrebe u procesu prodaje. Prilikom prodajne prezentacije komercijalist se koristi uzorcima ili katalozima s detaljnim opisom ponuđene robe, cijenom te informacijama o dostupnosti i upotrebnim svojstvima.

 

Trgovac
Nivo složenosti: IIIstepen

Vjerovatno se svakodnevno susrećete sa trgovcima dok kupujete proizvode u prodavnicama. Osnovni posao trgovca je da poslužuju kupce i naplaćuje kupljenu robu. Trgovci, po potrebi objašnjavaju kupcima osobine proizvoda i pokazuju
načine rukovanja proizvodima. Oni upoznaju kupca sa cijenama proizvoda i mogućim načinima kupovine. Prilikom dopremanja nove robe u prodavnice, trgovci preuzimaju robu i vrše razmještanje robe u prodavnicama na način na koji će biti pregledna i dostupna kupcima. Kako bi pružili što kvalitetniju uslugu kupcima, moraju poznavati karakteristike proizvoda koje prodaju: prehrambeni, tehnički, namještaj, hemijski proizvodi i drugo.

 

Fizioterapeutski tehničar
Nivo složenosti: IVstepen

Fizioterapeuti primjenjuju razne postupke lječenja traumatskih, ortopedskih, internističkih i hroničnih bolesti. Vrlo često primjenjuju razne vrste lječenja u preventivne svrhe. Fizioterapeuti pomažu bolesnim i ozlijeđenim osobama u
povećanju pokretnosti, ublažavanju boli, te sprečavanju i ublažavanju trajnih posljedica bolesti i ozlijeda. Uloga fizioterapeuta proširuje se i na sprečavanje bolova i bolesti sistema kretanja poučavanjem ljudi o pravilnom držanju i kretanju, te savjetovanjem o uređenju okruženja (stolica, radnih površina, ostalih pomagala). Fizioterapeuti mogu raditi u zdravstvenim ustanovama na dobro opremljenim rehabilitacijskim odjeljenjima sa svim potrebnim pomagalima, dvoranama i bazenima. Mnoge vrste fizikalne terapije mogu se provoditi i u bolesnikovoj kući. Posao fizioterapeuta zahtijeva dobro zdravlje i kondiciju, jer uključuje stajanje, čučanje, klečanje, sagibanje, podizanje i rad sa pomagalima, te pružanje fizičke pomoći pacijentima pri promjeni položaja, ustajanju, kretanju i upotrebi pomagala.

 

Frizer
Nivo složenosti: III stepen

Danas ima puno frizerskih salona, ali da li su svi jednako kvalitetni? Posao frizera nije samo jednostavno pranje kose, šišanje, farbanje, izvlačenje pramenova, friziranje i pravljenje punđi. Dobar frizer mora znati održavati dobru komunikaciju sa klijentima, imati umjetničku crtu, voljeti svoj posao kao i svako
drugi u nekom drugom zanimanju, stalno se educirati i pratiti nove modne trendove. Frizeri se mogu specijalizovati za muške i ženske frizere. Oni moraju poznavati tipove kose, preparate koje koriste, kao i načine njegovanja kose kako bi mogli davati
savjete svojim klijentima.

 

Prijedlog plana upisa učenika u I razred školske 2018./2019.godine


Mješovita srednja škola,Tešanj u Međunarodnom istraživanju PISA

Dana, 11.04.2018. godine u JU Mješovitoj srednjoj školi, Tešanj sa početkom u 09.00 h počelo je testiranje učenika I (prvih ) razreda pod nazivom PISA – Programme for International Student Assessment . PISA istraživanje u Bosni i Hercegovini, u saradnji sa obrazovnim vlastima i školama,provodi Agencija za predškolsko, osnovno isrednje obrazovanje, kao i PISA centar za BiH.

 Cilj PISA međunarodnog istraživanja predstavlja procjenu znanja i vještina petnaestogodišnjih učenika iz čitalačke pismenosti, matematičke pismenosti i pismenosti iz prirodnih nauka. Najveće je obrazovno istraživanje na svijetu u kojem je dosada učestvovalo više od milion učenika.

Testiranje učenika JU Mješovite srednje škole, Tešanj će se obaviti u dvije sesije ( I grupa učenika u vremenskom periodu od 09.00 do 12.30 h, a druga grupa učenika od 13.00 h do 16.30 h.)U testiranju ukupno učestvuje 46 učenika koji su izabrani metodom slučajnog uzorka.

Prije početka testiranja učenika, direktor JU Mješovite srednje škole, Tešanj, gospodin Muharem Saračević sa svojim saradnicima: pomoćnikom za općeobrazovnu nastavu profesoricom Nihadom Huskić, pdagogicom Fatimom Ibranović i profesorom informatike Halidom Bošnjakom , koji je inače zadužen za sprovođenje testiranja učenika, poželio sretno i uspješno testiranje učenicima naše škole sa nadom da će rezultati testiranja dostojanstveno predstaviti našu državu Bosnu i Hercegovinu.

 

JU Mješovita srednja škola,Tešanj – Svečano otvorenje kabineta praktične nastave

20.03.2018. godine svečano su otvoreni kabinet praktične nastave za CNC tehnologije kabinet ugostiteljstva u JU MSŠ Tešanj. Školu su tim povodom posjetili saradnici, prijatelji Škole, privrednici općine Tešanj i šire, predstavnici javnog sektora, nevladinih organizacija kao i drugih škola sa kantona.

Škola je realizovala tehničko-materijalno opremanje kabineta kroz grant sredstva obezbjeđena preko projekta “Tehničko i stručno obrazovanje u općini Tešanj – od dobre do bolje prakse“ koji je podržan od strane Vlade Švicarske uz podršku programa PrilikaPlus, a sredstva za rekonstrukciju kabineta objezbijeđena su kroz nesebičnu podršku općine Tešanj i Vlade Zeničko-dobojskog kantona (Ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Zeničko-dobojskog kantona).

David Kramer, zamjenik direktora za saradnju Ambasade Švicarske u BiH je naglasio da reforma obrazovanja moguća na način da direktor škole ne čekajući  na promjene zakona  pristupi kompanijama i obrnuto i krenu  da adresiraju probleme na lokalnom nivou.

Direktor Škole gosp. Muharem Saračević naglasio je da se Projekt provodi kako bi učenici školu napuštali što bolje kvalificirani za tržište rada te da ovaj način školovanja prije svega treba dopinijeti bržem zapošljavanju nakon okončanja školovanja učenika, a direktnu korist od Projekta imati će svi učenici sa područja kantona, sa mogućnošću da se model ove Škole može primjeniti u obrazovanju na području ZDK. Donatorima koji su učestvovali u opremanju i rekonstrukciji kabineta dodijeljene su zahvalnice.

Vrijednost novonabavljene opreme za kabinet CNC tehnologija 65 000,00 KM, a za školsku kuhinju 46 000,00 KM. Rekunstrukcioni radovi izvedeni su uz podršku Općine Tešanj za školsku kuhinju 10 000,00 KM, za kabinet CNC tehnologija 10 000,00 KM od strane Ministarstva za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Zeničko-dobojskog kantona.

Na svečanoj manifestaciji povodom otvorenja kabineta praktične nastave gostima su se obratili donatori i ključni partneri u projektu kroz koji su kabineti opremljeni:

-SDC Sarajevo gosp. David Kramer, zamjenik direktora za saradnju Ambasade Švicarske u BiH,

-Gđica. Snježana Đuričić, koordinator za javni sektor programa PrilikaPlus,

-Gosp. Šefkija Botonjić, predsjednik Privrede komore Zeničko-dobojskog kantona,

-Gosp. Mensur Sinanović, ministar Ministarstva za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Zeničko-dobojskog kantona,

-Gosp. Nurđehan Šahinović, ministar Ministarstva za rad, socijalnu politiku i izbjeglice Zeničko-dobojskog kantona,

-Gosp. Suad Huskić, načelnik općine Tešanj,

-Gđa. Bernadeta Galijašević, v.d. direktorice Pedagoškog zavoda Zeničko-dobojskog kantona.

Direktor škole zajedno sa gostima svečano  je otvorio novoopremljene kabinete a prisutni gosti nisu krili svoje zadovoljstvo onim što su vidjeli, te su identifikovali Školu kao jednu odmoderno opremljenih sa područja kantona.

Učenici Škole prezentovali su mogućnosti novih kapaciteta u kabinetima CNC tehnologija i Školske kuhinje kroz samostalne radove.

Menadžment Škole, nastavni i nenastavni kadar, učenici i roditelji učenika ovom prilikom se srdačno zahvaljuju donatorima i partnerima na nesebičnoj podršci opremanja i rekonstrukcije kabineta.

        

               

        

Kompanije Auto centar Ganjgo-Doboj Jug, Art-Jelah, GMC-Žabljak, Usora i ENI-EM- Doboj Jug. potpisale sporazum o međusobnoj saradnji sa Mješovitom srednjom školom,Tešanj

 

          Sporazum o  međusobnoj saradnji  obuhvata:

Saradnju na aplikacijama zajedničkih projekata prema međunarodnim i nevladinim organizacijama, saradnju na razvoju savremene opreme, saradnju u istraživačkom radu, saradnju u organizovanju izvođenja praktične nastave učenika, saradnju na području stručnog obrazovanja i usavršavanja učenika  kroz ferijalnu praksu, saradnja na području neformalnog obrazovanja i saradnja na zajedničkim promotivnim aktivnostima.

U školama se obično simulira svijet rada. Privredna društva daju uvid u stvarni svijet rada i profesiju, odnosno pružanje mogućnosti za sticanje radnog iskustva u procesu rada.

Ovakva saradnja ne samo da donosi prednosti za škole i privredna društva, već i sami učenici imaju velike koristi, a time se općenito poboljšava privlačnost i kvalitet obrazovanja. Od ključne je važnosti da škole i privredna društva  budu ravnopravni u ovom procesu. Saradnja zahtijeva međusobno povjerenje koje je neophodno izgraditi u cilju unapređenja  stručnog obrazovanja i ubuke.

Mješovita srednja škola,Tešanj je potpisala 40 sporazuma o međusobnoj saradnji  sa privrednim društvima  u proteklih pet godina u cilju bolje povezanosti  sa tržištem rada. Ove godine potpisana su  četiri nova sporazuma.

      

28.02. 2018.godine

Mješovita srednja škola-Dan poduzetništva

Dana, 28.02.2018. godine u JU Mešovitoj srednjoj školi, Tešanj održana je svečana manifestacija u povodu danas već tradicionalnog Dana poduzetništva i 1. marta-Dana nezavisnosti BiH.

Mješovita srednja škola , Tešanj već godinama ima dobru saradnju sa mnogim uspješnim poslovnim partnerima , koji nas podržavaju i zajedno sa nama grade bolji i kvalitetniji život i bolju budućnost.
Stoga je danas upriličeno potpisivanje  četiri ugovora o međusobnoj saradnji sa predstavnicima  privrednih subjekata: Auto centar Ganjgo-Doboj Jug, Art doo Jelah , ENI-M Mravići i GMC Usora i JU Mješovite srednje škole,Tešanj.

Nakon potpisivanja ugovora, učenici dramsko-recitatorske sekcije na čelu sa profesoricom Nadinom Bešlagić su pripremili kulturno-umjetnički program, koji nosi simboličan naziv “Pjevam o Tešnju, i o Bosni !”

       
        
        
        
        
        
    

 

Read the rest of this entry »

Pretraga
Arhiva vijesti: